虽说孩子天生性格不同，但是孩子爱玩、好奇心强、任性、情绪多变等等的特性，却是基本一致的。生活中，妈妈们常常遇到一些棘手的问题，也都非常相似：比如，孩子非要买一件东西。

正确做法：当孩子吵着说“买给我”时，跟他说“好啊”，并让他学会忍耐。

“买饼干给我！”

“不行！”

“买啦！买给我啦！”

“我不是说不行了嘛！”

这种时候，可以用“好啊，等妈妈买完东西喔！”来教孩子学会忍耐。

虽说孩子不同，但是这样的情况和孩子的心里状况，每一个孩子却是大体相同的。因此，家长们不必抱着孩子各不相同的旧观念，用自认为适合自己孩子的教育方法来处理问题。有些情况，确实能够药到病除。

如果用儿童心理学的知识来分析的话：

孩子4岁时，控制情绪的能力发达了，所以在能忍耐与努力的同时，自我主张也会变强。自我意识强烈的孩子，会用“不要”、“我讨厌妈妈”等否定字眼来表达情绪，而打人、丢东西、特别会哭闹，强烈反抗等行为，也大多出现在这个时期。

去超级市场会一直闹着要买糖果的，也多是这个阶段的孩子。如果对孩子说“今天不买喔”，孩子会用更大的声音说“不管！买给我！”再加上肢体动作来强调他的主张。受到孩子反应的影响，爸妈的情绪也会变得激动，甚至可能掉头就走不理他；但被留下的孩子只会哭闹得更大声，这时，许多爸妈因为在意周遭的眼光，只好买孩子想要的东西给他。

一般情况下：

本来还在哭的孩子，马上就停止哭泣，一脸满足地拿着爸妈买给他的糖果；另一方面，大人则生着闷气，心里想着再也不要带孩子来了！更糟糕的是，这种作法会让孩子学到“只要我这样哭，爸妈就会买给我”，而养成不好的习惯。

科学实用方法：

说“买给我”时，请先跟他说“好啊”，再补上一句“等东西都买完以后再买给你！”因为孩子最重视的是当下的要求能得到满足，所以会接受这个条件；等买完东西后，跟孩子说“谢谢你等我”，然后买他想要的东西给他。这样的作法要持续二个星期。

二个星期后，当孩子要求买糖果时，请试着跟他说“好啊，明天买给你”；令人意外的是，孩子会回答“好”。你可能怀疑孩子愿意接受这样的条件吗？其实大多数孩子都会接受！因为过去的二个星期，爸妈都有遵守跟他的约定，所以他相信爸妈这次也会遵守约定！

孩子只要知道自己的愿望会实现，就可以忍耐下去，所以，要循序渐进地教孩子学会忍耐。重点在于一点一滴、逐渐拉长让孩子忍耐的时间。